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茶藝師培訓(xùn)
茶藝師培訓(xùn)
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詳情介紹:


好消息,只要在本培訓(xùn)中心學(xué)習(xí),免費(fèi)贈送月子餐培訓(xùn)。


培訓(xùn)優(yōu)勢


免費(fèi)住宿,免費(fèi)試聽,免費(fèi)復(fù)學(xué),包就業(yè),手把手教學(xué),學(xué)會為止

康藝職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校是工商局和人社局正規(guī)審批的培訓(xùn)學(xué)校,提供培訓(xùn),頒發(fā)職業(yè)資證書


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義烏市區(qū)公交點(diǎn):乘126B路,或102路在長春三區(qū)公交站點(diǎn)下

火車站:乘801路,國際商貿(mào)城一區(qū)(東)公交站點(diǎn)下。或乘802,福田小學(xué)下。

國際商貿(mào)城客運(yùn)中心:到站接或直接打車報(bào)銷

金華,蘭溪方向過來的快速公交通道:乘金華——義烏快速公交B3A或B3B國際商貿(mào)城三區(qū)下。

一份很詳細(xì)的月子餐食譜_坐月子吃什么好?新媽咪產(chǎn)后都會有這般疑問。坐月子不能吃什么?月子餐30天食譜要如何安排?月子餐就是產(chǎn)婦在坐月子的時候吃的餐點(diǎn),中國媽媽坐月子的習(xí)慣古已有之,但祖先千年傳承下來的很多習(xí)慣并不正確。那么月子餐的飲食要點(diǎn)是什么呢?

我們將月子餐分為三個階段其中周為階段,第二周為第二階段,第三、四周為第三階段。

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2019
06-27

小兒推拿有哪些注意事項(xiàng)

1、小兒推拿適用于0--14歲的兒童,兒也可做推拿。 2、做小兒推拿時,應(yīng)選擇避風(fēng)、避強(qiáng)光、噪音小的場所;室內(nèi)應(yīng)保持清靜、整潔,空氣清新、溫度適宜。兒童接受小兒推拿后,應(yīng)注意避風(fēng),忌食生冷。 3、做小兒推拿時,醫(yī)生、小兒推拿師或家長要保持雙手清潔,摘去戒指、手鐲等飾物。指甲要常修剪,剛剪過的指甲,一定要用指甲銼銼平。冬季推拿時,雙手宜暖。 4、小兒過饑或過飽,均不利于小兒推拿的發(fā)揮。在小兒哭鬧之時,要先安撫好小兒的情緒,再進(jìn)行小兒推拿。 5、小兒皮膚嬌嫩,小兒推拿時切勿抓破小兒皮膚。小兒推拿一般可使用按摩油、爽身粉、食用淀粉等介質(zhì),以防推拿時皮膚破損。 6、小兒推拿手法的操作順序:一般先頭面,次上肢,再胸腹腰背,是下肢;也可先重點(diǎn),后一般;或先主穴,后配穴。 “拿、掐、捏、搗”等強(qiáng)刺激手法,除急救以外,一般放在操作,以免小兒哭鬧不安,影響治療的進(jìn)行。 小兒推拿手法操作時間的長短,應(yīng)根據(jù)病情、體質(zhì)而定,因病因人而異。在臨床實(shí)踐中推法、揉法運(yùn)用較多,做摩法用的時間較長。運(yùn)用掐法、按法時,手法要重、少、快。如果僅推拿一側(cè)手部穴位,可不論男女,均推拿左手。 7、一般情況下,小兒推拿一次總的時間為20--30分鐘。但是由于病情和小兒年齡的不同,在推拿次數(shù)和時間上也有一定的差別。年齡大、病情重,推拿次數(shù)多,時間相對長。反之,次數(shù)少,時間短。一般每日1次,重癥每日2次。需長時間治療的慢性病7天至10天為1個療程。1個療程結(jié)束后,可休息數(shù)日,然后進(jìn)行下一個療程的治療。 8、小兒推拿手法的基本要求是:輕快、柔和、平穩(wěn)、著實(shí)。 9、在施行小兒推拿手法時,醫(yī)生、小兒推拿師或家長要注意小兒的體位姿勢,原則上以使小兒舒適為宜,并能消除其恐懼感,同時還要便于操作。

2019
06-27

育嬰師背景分析

黨和國家歷來重視下一代的培養(yǎng)教育。據(jù)調(diào)查:有90%以上的0--3歲嬰幼兒在家中由父母、祖父母或者保姆照料,在科學(xué)喂養(yǎng)、育兒觀念的知識和方法方面都需要科學(xué)的指導(dǎo)。父母們迫切需要、系統(tǒng)的科學(xué)喂養(yǎng)以及早期教育等知識。 現(xiàn)行的國家政策只允許生一個孩子,家長對獨(dú)生子女的成長格外的關(guān)注。年輕的爸爸媽媽們當(dāng)他們面對發(fā)出聲啼哭的孩子,正是他們學(xué)習(xí)做父母的開始。他們希望得到成熟的、科學(xué)的、系統(tǒng)化的喂養(yǎng)及教育指導(dǎo)。 據(jù)調(diào)查:從大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)生的心理現(xiàn)狀了解到,許多心理障礙、學(xué)習(xí)障礙等,大多數(shù)造成的原因與嬰幼兒期教育引導(dǎo)有很大關(guān)系。為了能解決這些困擾社會的問題,幼兒教育工作者,在多家的幼教機(jī)構(gòu)進(jìn)行一線的試驗(yàn)和研究。跟蹤了許多孩子近十年,掌握了兒童心理學(xué)、邏輯學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、嬰兒心理學(xué)、特殊兒童心理學(xué)、兒科、心理咨詢、中醫(yī)學(xué)等調(diào)研情況。收集了大量的一手資料。在優(yōu)種、優(yōu)孕、優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教理論框架下,建立了比較完整的0--3歲教育教學(xué)計(jì)劃和實(shí)用的育嬰方法,系統(tǒng)跟蹤300多名由胎兒教育開始到大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,通過科學(xué)手段培養(yǎng)出一批健康、快樂、綜合能力較強(qiáng)的孩子,培訓(xùn)出一批有理論、有方法、勇于實(shí)踐的教師。教育理論和方法突出了性格的培養(yǎng),教育手段針對孩子大腦發(fā)育的和諧發(fā)展,培養(yǎng)出來的孩子身體強(qiáng)壯、性格開朗、動作靈活、活潑好動、眼睛有神、表情豐富、語言表達(dá)準(zhǔn)確流利、自理能力強(qiáng)。成為現(xiàn)代腦科學(xué)研究的成果。 21世紀(jì)是人體科學(xué)、以人為本的世紀(jì),隨著中國改革開放的進(jìn)一步深入,經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛快發(fā)展,廣大父母對孩子早期教育非常重視。近年來,嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展,聘請育嬰師(員)進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng),逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域。前兩年,炒作得熱火朝天的"月嫂"行業(yè),之后是一些高價(jià)家庭服務(wù)員、高級管家等等,不可否認(rèn),一部分"月嫂"、"高級管家"在工作中的盡心和努力,但其專業(yè)性運(yùn)作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。從業(yè)人

2019
06-27

育嬰師、月嫂、母嬰保健師的職業(yè)區(qū)別

月嫂、母嬰師和育嬰師是存在職業(yè)區(qū)別的,根據(jù)綜合各類相關(guān)文獻(xiàn),將這三者的區(qū)別進(jìn)行了較為系統(tǒng)的闡述! 一 服務(wù)對象的區(qū)別 月嫂:為產(chǎn)褥期媽媽和兒提供照護(hù)的家庭服務(wù)人員 產(chǎn)褥期媽媽:產(chǎn)后6周之內(nèi)的產(chǎn)婦 兒期:自出生后臍帶結(jié)扎起至生后28天止 母嬰師:為待產(chǎn)、哺乳期女性及嬰兒提供照護(hù)及服務(wù)的家庭服務(wù)人員 哺乳期:哺乳期是指產(chǎn)后產(chǎn)婦用自己的乳汁喂養(yǎng)嬰兒的時期,就是從開始哺乳到停止哺乳的這段時間,一般長約10個月至1年左右 嬰兒: 出生后到滿一周歲之前為嬰兒期,此期小兒稱為嬰兒 育嬰師:主要從事0~3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育的人員,在服務(wù)過程中一般是3個月以上的嬰幼兒 總而言之是:月嫂的服務(wù)對象主要是產(chǎn)褥期媽媽和兒;母 嬰師服務(wù)對象主要是待產(chǎn)、哺乳期女性及嬰兒;育嬰師服務(wù)對象主要是3個月以上的嬰幼兒 二 服務(wù)重點(diǎn)的區(qū)別 1、月嫂服務(wù)主要是對產(chǎn)褥期媽媽和兒的生活照護(hù),偏重于基本的日常生活照護(hù)。 2、母嬰師服務(wù)主要是為待產(chǎn)、哺乳期女性及嬰兒提供生活、生理、心理、衛(wèi)生、醫(yī)衛(wèi)預(yù)防,偏重于,各項(xiàng)技能會向的角度延伸。比如寶寶的喂養(yǎng)從角度會提倡母乳喂養(yǎng),寶寶的運(yùn)動從的角度會注重寶寶強(qiáng)身健體,增長益智的一系列手法。 3、育嬰師主要是為3個月以上的嬰幼兒提供生活照料,護(hù)理和早期教育,和母嬰師對應(yīng)不同的階段,不包含孕產(chǎn)婦的照料和護(hù)理 三 技能要求的區(qū)別 1、月嫂主要是掌握基本的兒照護(hù),產(chǎn)褥期媽媽照護(hù)等方面的技能,沿襲了部分傳統(tǒng)習(xí)慣。 2、母嬰師主要掌握嬰兒和待產(chǎn)、哺乳期女性的生活、生理、心理、衛(wèi)生、醫(yī)衛(wèi)預(yù)防等技能,具備孕期指導(dǎo)、產(chǎn)后恢復(fù)等、嬰兒運(yùn)動、早期智力開發(fā)等技能。 3、育嬰師主要掌握嬰幼兒的養(yǎng)、護(hù)、教,包括飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生、生長檢測、動作技能訓(xùn)練、智力開發(fā)、社會行為及人格培養(yǎng)

2019
06-27

育嬰師的有四項(xiàng)特質(zhì)

1、具備專業(yè)知識一個好育嬰師重要的特質(zhì)是具備專業(yè)知識并在平時喜歡不斷學(xué)習(xí)。有關(guān)專家表示,具備專業(yè)知識的育嬰師會較有品質(zhì)保證的,但總停留在現(xiàn)有的知識上是無法應(yīng)對孩子成長的,因此合格的育嬰師應(yīng)當(dāng)平時不斷學(xué)習(xí)新的知識。 2、樂觀溫和的人格特質(zhì)由于育嬰師長時間和孩子相處,因此其人格特質(zhì)將對孩子有重大影響。選擇看護(hù)人前應(yīng)確定她是否親切友善、是否具有積極樂觀的人生態(tài)度、是否溫和又幽默,具有良好人格特質(zhì)的育才不會對孩子的個性有負(fù)面影響。 3、與家長類似的教育理念育嬰師對孩子的早期教育理念是否和家長相近是一個很重要的問題,很多保姆與家長的小摩擦就是由雙方對孩子的教育理念不同引起的。所以一個好的育嬰師,雖然育兒觀念不一定要跟家長完全相同,但至少不能相去太遠(yuǎn),這就需要彼此之間互相積極的溝通。 4、良好的生活習(xí)慣一個好育嬰師也必須具有良好的生活習(xí)慣,這將影響到對孩子的照料是否周到,并且可以潛移默化孩子的生活習(xí)慣。例如:作息要規(guī)律、重視飲食的營養(yǎng)與健康等,這樣才能夠有耐心和體力去處理孩子的問題,也較能培養(yǎng)孩子正規(guī)的作息。

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